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德州二中体育课分项目教学魅力展
文章来源:原创 ?作者:admin ?发布时间:【2017-4-10 14:25:28】 ?文章录入:admin ?浏览:?2385?次

我校体育课的分项目教学自2006年以来不断地摸索、实践、改进,逐渐形成了一套科学的模式和做法。

分项目教学的的原因一是为了提高体育课的效果,从学生的兴趣需求出发,调动学生的积极性,提高学生体育素质;二是为了发挥体育教师各自的专业特长和优势,与学生的爱好相结合,提高上课效率。

崔海洋老师的篮球模块:

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李震老师的排球模块:

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韩振杰的足球模块:

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高淼老师的太极拳:

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陈宗鑫老师的乒乓球:

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肖敬勇老师的篮球模块:

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罗军老师的羽毛球模块:

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分项目实施细则是这样的:每节课五个班为一个大组。设篮球两组,排球一组、足球一组、羽毛球(乒乓球)一组、健美操一组,太极拳一组,由六-七个教师来带。每班均分为对应项目的六-七个小组。各组人数接近均等,太极拳人数稍少,健美操人数相对较多些。部分有特长有能力的学生也可以来担当“教练”,“兵教兵”的效果也不错,有部分乒乓球项目就是由学生来担当老师的。学生所报项目按学生意愿每学期可调整一次,建立各班电子档案实行网上报名、分组,并且在分项目教学课程中加入基本素质训练,和全省统一的体能测试相联系,提高学生身体素质。

这种上课模式既考虑了学生兴趣又利用了教师专长,学生有收获,上课的有效性提高,改变了以往体育课重复无创意的局面,深受学生好评。

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